Le toucher

Au cours de la première période, nous avons travaillé sur le sens du toucher. D'abord, nous avons deviné l'objet qu'il y avait dans un sac en le touchant, sans le regarder. Ce n'était pas facile...

 Nous avons aussi touché des livres et apprécié la douceur du pelage des animaux.

 

Puis, nous avons trié des petits coussins selon les sensations qu'ils procuraient. Nous devions mettre d'un côté, ceux qui étaient doux, de l'autre ceux qui ne l'étaient pas. On en a profité pour faire un peu de numération.

 

Enfin, les enfants m'ont fait sentir la douceur des coussins.